17 февраля прошёл круглый стол «Германия – Россия: сотрудничество в сфере образования и акселерации IT-проектов». Мероприятие посвящено перспективам двустороннего сотрудничества в области подготовки кадров для цифровой экономики.
В качестве ключевого спикера выступила заместитель директора МИЦ «Композиты России» МГТУ им. Н.Э. Баумана Маргарита Стоянова. Она рассказала о практико-ориентированном подходе в подготовке дата-аналитиков и специалистов в сфере искусственного интеллекта.
«У нас создана образовательная экосистема, направленная на все звенья образования: детские сады, школы, университет и курсы повышения квалификации. В последнее время мы увидим особый интерес к таким направлениям, как СХД, Big Data, ИИ, системная и бизнес-аналитика. В текущем году мы планируем разработать и внедрить 9 новых программ. В их числе и 2 уникальные программы: «Предпринимательство в цифровой экономике: от идей к реализации» совместно с РЭУ им. Плеханова и авторская программа МГТУ имени Баумана «Машинное и глубокое обучение, прикладной искусственный интеллект и сильный искусственный интеллект», — отметила Маргарита Стоянова.
Две эти программы были уже запущены в конце 2020 года и сейчас интерес к ним лишь набирает обороты.
Цель программы «Предпринимательство в цифровой экономике: от идей к реализации» – в рамках национального проекта «Кадры для цифровой экономики» подготовить специалистов в области цифрового предпринимательства, объединив практики, опыт и традиции двух ведущих ВУЗов РФ — РЭУ им. Г.В. Плеханова и МГТУ им. Н.Э. Баумана в экономической и технической сферах. Выпускники получат не только глубокие знания о тенденциях, перспективах развития, управлении электронным бизнесом и электронной коммерцией, но и детально, на практике разберут инструменты и технологии цифровой экономики.
На уникальном курсе «Машинное и глубокое обучение, прикладной искусственный интеллект и сильный искусственный интеллект» слушатели узнают:
• современные подходы к пониманию машинного и глубокого обучения, искусственного интеллекта;
• использование прикладного искусственного интеллекта (Applied AI);
• использование сильного искусственного интеллекта (Artificial General Intelligence).
Круглый стол состоялся в рамках Российско-германского перекрестного года «Экономика и устойчивое развитие» и организован АНО «Университет Национальной технологической инициативы 2035» совместно с Министерством экономического развития РФ и Представительством Фонда им. Конрада Аденауэра в России.
Центр НТИ «Цифровое материаловедение: новые материалы и вещества» – структурное подразделение МГТУ им. Н.Э. Баумана, созданное 28 декабря 2020 года для реализации цифрового подхода к «быстрому» и «сквозному» проектированию, разработке, испытанию и применению новых материалов и веществ. Центр НТИ формирует национальный банк данных и знаний по материалам и их «цифровым двойникам», обеспечивающий получение «цифровых паспортов» и ускоренную сертификацию новых материалов.
Межотраслевой инжиниринговый центр «Композиты России» – это структурное подразделение МГТУ им. Н.Э. Баумана, созданное 15 июня 2011 года для содействия в разработке, производстве и коммерциализации высокотехнологичных решений университета в области новых материалов и информационных технологий, формирования научного задела и современных образовательных технологий и программ. Деятельность Центра осуществляется при поддержке Минобрнауки и Минпромторга России в рамках исполнения поручения Правительства Российской Федерации. Центр реализует «замкнутый цикл» инжиниринговых и научно-образовательных услуг, от разработки до внедрения технологий и промышленной продукции в ключевые сектора экономики РФ, такие как: транспортный, строительный, ЖКХ, энергетический, нефтегазовый, медицинский и IT.
МГТУ имени Н.Э. Баумана – национальный исследовательский университет, один из крупнейших в России и Европе. Бауманский университет является лидером среди российских вузов по общему объему НИОКР (ежегодно до 6 млрд. рублей). В МГТУ им. Баумана создана инновационная структура, включающая в себя 22 научно-образовательных центра мирового уровня. Особенностью научно-образовательных центров является их междисциплинарность, что позволят создавать технологический прорыв на стыке наук. Общая численность консолидированного коллектива университета (студенты, сотрудники и преподаватели) 35 тысяч человек.